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Por que lemos devagar
Por que lemos devagar

 

 

 





LEITURA DINÂMICA

Por que você lê devagar?


No início, você aprendeu a ler em voz alta. Este era o único meio de seu professor poder dizer se você era (ou não) capaz de reconhecer símbolos e pronuncia-los. Além do mais era reconfortante ouvir as palavras ao mesmo tempo em que eram vistas. Quando aumentou sua prática de ler, disseram então para não ler mais em voz alta. "Leia para si mesmo", "deste modo você não perturbará os outros".

Esta necessidade de ouvir cada palavra a fim de entendê-la o restringia você a uma velocidade de leitura, subordinada a rapidez da fala... não na velocidade com que você vê as palavras.


Como você só pode ouvir uma palavra por vez, só consegue ler uma palavra por vez. Se aprendesse a ler sem ouvir cada palavra em sua mente vendo-a você leria com muito mais rapidez. Com que rapidez? COM A RAPIDEZ QUE VOCÊ PENSA. O comentário mais constante sobre a leitura é o já conhecido "não consigo concentrar-me enquanto leio. As vezes, leio uma página inteira e não consigo me lembrar de ter visto coisa alguma. Devia estar com a cabeça no mundo da lua".


Este comentário tão comum tem suas causas diretamente na leitura lenta, por ser esta aborrecida. Pessoas que lêem rapidamente têm em geral uma melhor concentração e compreensão, pois sua rapidez de leitura acompanha sua velocidade de pensamento.


Uma vez que você aprende a ler somente com a visão, será capaz de ler grupos de palavras, idéias completas a cada rápida olhada. Aqui vale apenas lembrar que somente na leitura os seus olhos se limitam a um único símbolo. Por exemplo: você olha para um quadro como um todo, não da esquerda para a direita, não um pedaço por vez, a não ser que o esteja analisando.

Omitir ou não omitir


Geralmente o leitor médio afirma que o leitor de Leitura Dinâmica está omitindo palavras. O leitor lento faz referência aos cursos obsoletos de leitura que ensinavam seus alunos a tornar-se "Exper." em leitura superficial. "E por isto que você lê tão rápido", ele afirma. "você omite a maioria das palavras".


O leitor lento tem razão no que se refere aos cursos antiquados de leitura! Teste a compreensão do omissor mais eficiente; o melhor que ele pode fazer -e ainda assim incertamente- é dar uma idéia vaga do enredo da estória. Ele não consegue recordar detalhes, perde todo o prazer da leitura. Ele perde-se irremediavelmente em material técnico, como física, direito ou medicina.


Em Leitura Dinâmica você é ensinado a ver cada palavra da página: porém lendo para captar o sentido, do contexto, não de cada palavra.


A velocidade é triplicada lendo três palavras de uma vez e não lendo uma de cada três palavras.

Compreensão Rápida


A maioria das pessoas lê entre 100 e 350 palavras por minuto. Triplicando este valores (a razão entre velocidade e compreensão sendo medida por testes padronizados) o aluno possuiria uma escala de velocidade de leitura maior e mais flexível experimentando ainda pela primeira vez a sensação de compreensão rápida. É como assistir um filme.


Um escritor precisa de muitas páginas para descrever toda a ação de uma cena, já no filme esta cena dura apenas alguns minutos. Simultaneamente estio sendo vistos pessoas, vestuário, mobília e está sendo ouvido o diálogo. E isto que acontece quando você lê rapidamente. As páginas são lidas a uma velocidade bem próxima dos acontecimentos. Os alunos dizem que eles se sentem como se estivessem lá, observando tudo acontecer.

Respostas às suas perguntas


Este é um curso corretivo?

não. Este curso é planeado para pessoas que conseguem ler um livro comum sem "tropeçar" em palavras conhecidas.


Ler deste jeito não faz mal aos olhos?

Não. Leitores dinâmicos vêem mais palavras a cada movimento de olhos; assim, seus olhos trabalham menos, ficando menos cansados.


Material técnico pode ser lido pelo método de Leitura Dinâmica?

Sim. Enfatizamos muito o material técnico pois muitos de nossos alunos são sobrecarregados pela demanda sempre crescente de uma sociedade científica.


O "Q.I." tem algo a ver com esta habilidade?

Não. Qualquer leitor comum pode tornar-se extremamente hábil em Leitura Dinâmica. Pessoas de Q.I. elevado não alcançam obrigatoriamente uma habilidade maior que as outras.


Pode-se conseguir boa compreensão?

Sim. Ao contrário do que se crê geralmente, provou-se por meio de testes em milhares de nossos alunos que a compreensão aumenta juntamente com a velocidade.


O Curso de formação em Leitura Dinâmica é difícil?

Não. Se o que você quer dizer é se é necessário um talento especial; sim, se você for um aluno preguiçoso. O sucesso em Leitura Dinâmica é diretamente proporcional ao tempo de prática.

Pondere sobre estes fatos


A cada segundo, as prensas das gráficas do mundo produzem 260 livros e aparece um livro totalmente novo por minuto; mais de oito milhões de cópias de 500.000 títulos são publicadas anualmente.


O conhecimento no mundo duplica a cada cinco anos, mas a habilidade humana para absorver este conhecimento permanece constante.


Dos executivos que ganham 15.000 dólares; 8.000 dólares são pagos para ler.


Para cada livro que um estudante universitário devia ler em 1950, o estudante de hoje tem que ler 24.


Estudantes universitários lêem em média somente 50% da leitura exigida e compreendem somente 50% a 55% dos que lêem.


30% a 50% dos estudantes universitários não chegam nem mesmo ao fim do primeiro ano.


70% de todos os alunos secundaristas de todo mundo não chegam a concluir o curso.

Conheça como melhorar a sua velocidade de leitura ! Entre no site do IADI!

IADI

IADI- Instituto Americano de Desenvolvimento Intelectual
Av. Paulista, 648 - Bl. 4 - 15 Andar - São Paulo
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50 Mts. da Estação Brigadeiro do Metrô da Paulista
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